Archives Master I Acquisition des langues et psycholinguistique 2009 10
Cours destiné au Master Pro FLE I.
Acquisition des langues et psycholinguistique
Ce cours présente une approche psycholinguistique de l’acquisition des langues : processus en jeu pour l’acquisition et l’utilisation des langues, facteurs pesant sur ces processus, et présente les grandes étapes de la construction d’une L2. Il fournit par ailleurs aux étudiants des méthodes pour observer et analyser des données de langue en acquisition. Ce parcours permet une prise de conscience sur les processus de traitement du langage par les enfants, les apprenants, ou les locuteurs en situation de contact de langues.
Evaluation
Travail individuel, comprtant synthèse de lecture et analyse de données d’acquisition.
Bibliographie
Ellis, N. C. (1994) : Implicit and Explicit Learning of Languages, Londres, Academic Press.
Gaonac'h, D. (éd., 1990) : « Acquisition et utilisation d’une langue étrangère. L’approche cognitive », Le Français dans le Monde - Recherches et applications, Paris, Hachette.
Klein, W. (1989) : L'acquisition de langue étrangère, Paris, Armand Colin, Chap. 4, 5, 6, 7, 8. (épuisé, disponible en 3 fichiers sur http://colette.noyau.free.fr , rubrique ECRITS, année 1989 )
Revue Acquisition et Interaction en langue étrangère (AILE), 2 n°s thématiques / an depuis 1992.
Lecture de base : KLEIN W. (1989), L'acquisition de langue étrangère, Trad. frse par C. Noyau, Paris : Armand Colin (épuisé). Ms disponible en 3 fichiers .pdf dans l'espace ECRITS (rangement des références par date, aller à : 1989).
Calendrier du cours
1• Jeudi 8 octobre séance de rentrée du M I Pro FLE
2• Vendredi 16 octobre
Modèle général du processus d’acquisition dans ses dimensions psycholinguistiques
3• Jeudi 22 octobre
Modèle général du processus d’acquisition dans ses dimensions psycholinguistiques (bis)
4• Jeudi 29 octobre
Des débuts de l’acquisition au lecte de base : émergence des catégories grammaticales en L2
5• Jeudi 5 novembre
Lecte pré-basique, lecte de base, lecte postbasique, variétés avancées
6• Jeudi 12 novembre
Travail sur corpus : organisation des énoncés avant la syntaxe dans des lectes prébasiques
7• Jeudi 19 novembre
Développement du lexique verbal en français L2 : verbes nucléaires et verbes spécifiques, FF et listes de fréquence
8• Jeudi 26 novembre
Les verbes de base : phénomène universel et dimension typologique : comparaisons interlinguistiques
9• Jeudi 3 décembre
Acquisition de la capacité narrative en L2.
10• Jeudi 10 décembre
Emergence de la morphologie temporo-aspectuelle
11• Jeudi 17 décembre
Poursuite du développement et de la maîtrise des temps verbaux
12• Jeudi 7 janvier
Conférence de Gema Sanz Espinar (Univ. Autonome de Madrid)
Comparaisons acquisition FLE – espagnol LE au même niveau d’apprentissage
