CN Curriculum et évaluation paru 2011
NOYAU C. (2011b) : Les divergences curriculum - évaluation certificative dans les écoles primaires de pays du sud : conséquences du point de vue de l’acquisition du bilinguisme. Le Français dans le Monde - Recherches et Applications n° 49, janvier, « Curriculum, programmes et itinéraires en langues et cultures (FLS-FLE) », 137-154. Repris dans The Canadian Modern Language Review / La Revue Canadienne des Langues Vivantes, vol. 67/3, August / Août 2011, pp. 301-322.
